Tuy nhiên, hiệu quả vẫn rất thấp. 500 đồng chỉ là vấn đề nhỏ, không đáng ly trà đá nhưng đã khiến các trường phải loay hoay bù trừ để thực hiện trọng trách quan trọng ấy. Việc định hướng nghề cho HS là hết sức quan trọng, không chỉ với xã hội mặc cả với bản thân của chính các em HS.
Nhưng với cách thực hành “có cũng như thường” giờ thì hướng nghiệp dạy nghề mãi chỉ dừng lại ở “cưỡi trực thăng xem hoa”. Đại diện lãnh đạo một trường THCS đã mạnh bạo yêu cầu bỏ hướng nghiệp dạy nghề cho học trò (HS) khối THCS khiến không ít người phải nghĩ ngợi. 000-25. PHẠM ANH. Nếu một lớp có 40-50 HS thì một tiết dạy giáo viên chỉ được trả 20.
000 HS tốt nghiệp THCS không vào được THPT và rớt tốt nghiệp THPT nhưng chỉ có gần 10. 000 đồng/lớp. 000 HS trong tổng số này vào học trung cấp chuyên nghiệp (TCCN). Rồi tiền lương, điện, nước, tài liệu, phương thức… cũng bị chi phối không ít. Nguyên nhân do đâu, ngành giáo dục không khó để tìm câu trả lời. Với bậc THPT, mức thu cũng chỉ 600 đồng/tiết. Bà Phan Thị Ngọc Bích, Hiệu trưởng Trường THCS Phan Tây Hồ, cũng phân tách dạy nghề cho HS quan trọng như dạy chữ và dạy người nhưng chưa được quan hoài thích đáng.
Tuy nhiên, tỉ lệ HS tốt nghiệp THCS vào trường nghề và TCCN hiện còn quá thấp, khoảng 2,5%-3% đối với trường nghề và 1,4%-1,8% đối với hệ TCCN. Nội dung này đốn do kiền dạy môn công nghệ hoặc các bộ môn liên quan đảm trách. Lý do mà vị này đưa ra là vì các trường không thể giảng dạy được khi một tiết học chỉ có giá… 500 đồng/HS được áp dụng từ năm 1998 đến nay. Bây chừ, các trường hầu như chơi có xuân đường dạy nghề và cũng không có định biên cụ thể.
Nhàng nhàng mỗi năm cả nước có trên dưới 700. Số tiết dạy nghề đã ít, một tháng cũng chỉ vài ba tiết đã là không đáng kể mà với mức thu này cũng thành con số không.
Trong khi đó, theo chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2020 của Bộ GD&ĐT đã đặt rất rõ đích là đến năm 2020 hệ thống các trường TCCN và dạy nghề phải lôi cuốn được 30% HS trong độ tuổi.
Ba năm trở lại đây, ngành giáo dục bắt đầu chú trọng đến công tác hướng nghiệp dạy nghề ở bậc THCS và THPT để định hướng nghề và phân luồng HS sau phổ thông.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét